πράξη (3 άρθρα)

Μια πράξη φιλανθρωπίας τυλιγμένη με αξιοπρέπεια

| 0 ΣΧΟΛΙΑ

 

Μία πλούσια κυρία ρώτησε: “ Πόσo κάνουν τα αυγά; ”
Ο γέρος πωλητής απάντησε: “ 30 λεπτά το ένα αυγό, κυρία ”

Του είπε: “ Θα πάρω 10 αυγά για 2,50 Ευρώ ή αλλιώς θα φύγω ”.
Ο γέρος πωλητής απάντησε: “ Εντάξει, πάρτε τα στην τιμή που θέλετε. Και ίσως μου φέρει γούρι η επίσκεψη σας, γιατί σήμερα δεν έχω πουλήσει ούτε ένα μέχρι τώρα. ”

Η κυρία πήρε τα αυγά και έφυγε έχοντας την αίσθηση πως κέρδισε. Έβαλε τα αυγά στο διθέσιο αυτοκίνητο της και πήγε στο απέναντι εστιατόριο με τη φίλη της. Εκεί, παρήγγειλαν ό, τι τους άρεσε.

Και παρόλο που πήραν πολλά πιάτα, έφαγαν λίγο και άφησαν τα υπόλοιπα στο τραπέζι. Στη συνέχεια, ζήτησε τον λογαριασμό. Ήταν €37,30 και έδωσε €40,00 λέγοντας στον σερβιτόρο να κρατήσει τα ρέστα.

Αυτό το περιστατικό ήταν αρκετά φυσιολογικό για τον σερβιτόρο, αλλά έδειχνε επώδυνο για τον φτωχό πωλητή αυγών που τις κοιτούσε από μακριά.

Το θέμα είναι:

Γιατί δείχνουμε πάντα την δύναμη μας όταν βλέπουμε έναν φτωχότερο άνθρωπο;
Και γιατί γινόμαστε απλόχεροι σε όσους δεν έχουν και τόσο ανάγκη την γενναιοδωρία μας;

Κάποτε διάβασα κάπου: Ο πατέρας μου αγόραζε απλά πράγματα από φτωχούς πλανόδιους σε ακριβή τιμή παρόλο που δεν τα χρειαζόταν. Μερικές φορές μάλιστα, συνήθιζε να τους πληρώνει πολύ παραπάνω.

Με παραξένεψε αυτή η συνήθεια του και έτσι τον ρώτησα: “ Γιατί το κάνεις αυτό; “ Τότε ο πατέρας μου απάντησε:

” Παιδί μου, αυτό που κάνω είναι μια πράξη φιλανθρωπίας τυλιγμένη με αξιοπρέπεια “.

***

Πηγή: H σελίδα του facebook – H Agaph Einai Makria πιθανώς μετάφραση από αυτή contentodays

Αντικλείδι , http://antikleidi.com

Κατηγορίες:
Νέα

Η Φυσική στην πράξη: Σεμινάριο για νέους καθηγητές

| 0 ΣΧΟΛΙΑ

Μετά από 25 χρόνια εμπειρίας, αναλογιζόμενος το ξεκίνημα μου, σκέφτομαι ότι θα ήταν σημαντικό να είχα διδαχθεί με κάποιον τρόπο αυτά που εν τέλει μου δίδαξε η πολυετής πράξη. Ο νέος εκπαιδευτικός, σε ένα αντικείμενο απαιτητικό όπως είναι η Φυσική, καλείται συχνά μόνος, να ανταπεξέλθει με έναν πολύ μεγάλο όγκο ύλης διδασκαλίας και ταυτόχρονα να διαχειριστεί τα παιδαγωγικά ζητήματα.

Το σεμινάριο αυτό σχεδιάστηκε για να βοηθήσει τον νέο/νέα καθητητή/τρια Φυσικής συνοψίζοντας τα «σημεία – κλειδιά» που βοηθούν για μία πιο αποτελεσματική διδασκαλία ενώ παράλληλα δίνουν ένα πεδίο αλληλεπίδρασης και συζήτησης για απορίες και προβληματισμούς με τον συντονιστή και την ομάδα.

Ενδεικτικές ενότητες του σεμιναρίου είναι οι ακόλουθες:

  • Σημαντικά σημεία στην ύλη
  • Δομή μαθήματος
  • Σχεδιασμός Πίνακα
  • Οργάνωση Μαθητή
  • Τα σημεία «παγίδες» και πώς να τις αποφεύγετε κ.α

 

Σας προσκαλώ να μοιραστούμε μαζί την αγάπη μου για τη διδασκαλία της Φυσικής και να σας παρουσιάσω το κέρδος μου από 25 χρόνια εμπειρίας.

Ώστε… το δικό σας ξεκίνημα να είναι λίγο διαφορετικό…

 

Υ.Γ.: Διάρκεια 2 ώρες

         Ημερομηνίες: 1/12/17 και 15/12/17 (6:30μμ-8:30μμ)

         Κόστος συμμετοχής: 50 ευρώ

Για περισσότερες πληροφορίες στείλτε μήνυμα στο zimzam@otenet.gr ή τηλεφωνήστε στο 6937332343.

Κατηγορίες:
Και κάτι άλλο..., Νέα

Κατασκευή με καθρέφτες και λέιζερ: από τη θεωρία στην πράξη.

| 0 ΣΧΟΛΙΑ

Μία κατασκευή η οποία μας δείχνει την ανάκλαση του φωτός.

Κατηγορίες:
Πειράματα, Νέα
web design by